传统文化，是个很大的概念。简单点说，“天行健，君子以自强不息”就是传统文化，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”也是传统文化，“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”更是传统文化。
优秀的传统文化，是一个民族的精神和血脉，需要传承和弘扬。
而今，随着电子设备和互联网的普及，不使用规范字和“提笔忘字”的现象频频出现；随着改革开放，外国的很多传统节日慢慢融入国人的生活，中国传统节日却受到冷落；随着物质文化的不断发展，诸多非物质文化未能受到保护和利用，濒临绝迹……
传统文化有精华也有糟粕，但是，如若丢掉了优秀的传统文化，也就丢掉了民族之心、民族之魂。
有人说：“都21世纪了，还用读四书五经，穿唐装汉服吗？”这里要说的是，传统文化要和现代文化有机结合，良性传承。
那么，传统文化如何传承?笔者想到的是教育。需要从三个层面去看。
一是家庭层面。家庭教育是最基础的教育阶段，鉴于幼儿的接受能力和理解能力，无法辨认是非，但是，良好的家庭教育能够让孩子养成良好的生活习惯和认知方式。笔者觉得，应该以中华优秀传统文化打好孩子的成长根基。
二是学校层面。不容置疑，学校教育是最重要的教育阶段。《师说》云：“师者，所以传道受业解惑也。”学校的职能不仅仅是教书，更重要的是育人。笔者认为，学校应不断加大德育教育力度，以中华优秀传统文化立德树人。
三是社会层面。社会教育可以看作更高层次的教育阶段，图书馆、博物馆、文化宫、展览会、俱乐部、少年宫、社区、工作单位、各级媒体均可以作为社会教育的载体，笔者建议，要通过各种教育载体弘扬中华优秀传统文化，与社会主义核心价值观相结合，贯穿于生产生活之中。
